有些父母越打孩子越气愤,可别忘了,孩子还小,身

有些父母越打孩子越气愤,可别忘了,孩子还小,身


  对许多家庭来说,隔代带娃是一个很矛盾的现象。

  夫妇二人为了生活的各种开支,顶着巨大的压力去工作挣钱,所以只好将孩子交给爷爷奶奶、姥姥姥爷带。同时,做父母的又担心老人会对自己的孩子没有底线的放纵,以致于无理取闹,无理取闹。

  事实上,并非所有的老人对子女都是宠爱的,老祖宗留给我们的教育经验中有两句话是对的,“打是亲,骂是爱,不打不成祸”,“棍棒底下出孝子”。

  直到今天,这一教育经验还在不少家庭流行,甚至认为是教育孩子的灵丹妙药,而不少老人也认为,还是老祖宗的方法好。

  硬核老人“棍棒教育”治好小孩的坏习惯,实力显露“棍棒下出孝子”

  4岁的婷婷是家中的独生女,虽然不是什么富家子弟,但父母对她绝对是“捧在手里怕摔,含在嘴里怕化”,只要婷婷愿意,父母都会尽力满足,哪个女孩子不是父母的心肝宝贝呢?

  如此习以为常,久而久之也养成了一些不好的习惯,比如每到吃饭的时候就会有一家人烦恼,婷婷挑食的坏习惯真的太严重了,这个不吃那个不吃,一顿饭下来孩子们满脸不情愿,父母也是累死了。

  按道理讲,祖辈老人应该比父母更习惯孩子,可婷婷的奶奶却偏不,这要感谢奶奶改变了她挑食的坏习惯。

  有一天晚上,一家人准备坐下吃晚饭,婷婷却守着电视看得津津乐道,父母连劝都不劝,气的奶奶挥着巴掌,大步跑过来,瞪圆了眼睛凶巴巴地说,“我数到三,快吃吧,不然我这巴掌打在你身上可不怕疼,1,2..”

  小时候娇生惯养的婷婷,哪里见过这场争斗,眼睛里含着泪,一溜烟地跑到餐桌边乖乖吃起饭来。此后,婷婷这种挑食的习惯也逐渐改观,尤其是和外婆在一起时。

  显而易见,婷婷外婆的“棒棒教育”比爸爸妈妈的嘴管用得多,跟孩子讲了一大堆道理,还不如一个举起的巴掌管用。

  文明史上,棒棒教育真的可取吗?

  古代有云:“严师出高徒”,管好棍棒上身。

  但是,随着“文明教育”的呼声日益高涨,以德服人的教育再次被广泛传播。

  那文明时代,棍棒教育真的可取吗?由于各种原因,我们听到了两种声音。

  棒棒教育并不可取。

  处于文明时代,棍棒教化武断而野蛮,也被许多教育家所诟病,而中国古代的教育家孔子一直提倡因材施教。

  然而,家长专制余韵犹存,棍棒教育阴魂不散,前些年“狼爸”萧百佑提出的“三日一打,小孩进北大”的理念,引爆了教育界。

  至于棍棒教育下的儿童发展如何,这种教育方式带来的弊端也是家庭和孩子都无法承受的,试问哪位父母在“痛下狠手”后,心理不“五味杂陈”?

  严厉打击拐卖儿童行为,不仅会给儿童造成身体上的伤害,更会对儿童的心理造成很大影响。

  就会形成自卑、懦弱、胆小的心理行为,不愿与周围的人接触,甚至拒绝与同龄人相处;受父母的影响,逐渐变得野蛮、暴躁、蛮不讲理,甚至对他人采取暴力行为,影响孩子的性格发展。

  一位脾气暴躁的男士告诉我:“有一次孩子考试没考好,说了几句还顶嘴,气得我一巴掌打在孩子脸上。原以为他会哭,没想到他捡起拖鞋就朝我扔过来,幸好我的躲藏快,不然被人拽了脸。”

  ”这个小孩的举动让我很吃惊,我还在想,怎么能教育出这么不孝的儿子,敢冲老子动手。可是孩子妈后来还是说我老打他,他自然会反悔的!」

  他继续说:“真不能打孩子,父母一句话孩子一句话都听不进去,从那以后我就再也没和我儿子动过手,不能让别人用野蛮这样的词来形容我的孩子。”

  这类严打教育中,儿童为了避免挨打,就会通过撒谎来隐瞒父母,以掩盖自己的过错,导致性格不端正。

  成长在恶劣环境中的孩子,内心常常充满着孤寂、无助、冷漠,长时间处于心理的压抑和扭曲状态,一旦爆发就存在着自杀、犯罪的悲剧...

  “惩罚并不能阻止坏的行为,它只会让罪犯变得更加小心,更加聪明,更加狡猾,更加狡猾。”美国儿童教育家HeimGinott说。当一个小孩受到惩罚时,他会暗地决定以后要小心,而不是诚实负责。

  第二,棍棒教育是可取的。

  “孩子该打,孩子长大了,父母不仅要给孩子爱,而且要让孩子懂得尊敬与畏惧,当孩子触碰到底线时,父母要严厉地对待孩子,让孩子长时间地思考,了解恐惧与畏惧,这样才能保护孩子。”李玫瑾教授在一期节目中说。

  以李玫瑾教授的话可以看出,棍棒教育有其可取之处。

  这一教育方式自古以来就存在,从其实际效果来看,确实具有一定的“有效性”。今天用到文明时代,各方面的专家却从各层面对其进行抨击,而忽视了“理想是丰满的,现实是骨感的”。

  嘴皮子再能言善辩,也管不了不听话的孩子,那是因为在孩子眼里,父母没有威慑力。“棍棒教育”只是一种教育模式,它能帮助父母树立威慑,帮助孩子树立恐惧感。

  当然,李玫瑾教授也说,棍棒教育不是支持家长对孩子随便骂人,当孩子犯了错,“棍棒教育”是最好的教育方式。

  采用棍棒教育,父母应“抓住机会”

  第一,威慑是关键,达到目的才行。

  家长打孩子那一定是因为孩子做错事的时候,动手的时候,心里不免积压了不少的怒气,甚至忍不住多打两下,这些都可以理解。但是家长们必须清楚,打孩子是为了让他变好,而不是为了发泄坏情绪。

  遵循“威慑为主,骂为辅”的原则,一开始可以适当用力,等到孩子认识到自己做错了,就不要再打了,可以用“假动作”或严厉的语言代替,就像前面案例中的奶奶一样,掌声还没有落在孙女身上,孙女就已经意识到“问题的严重性”,马上乖乖吃饭了。不管什么时候,孩子们的身体健康都是第一位的,只要达到目标即可。

  不要让你的理智被“棍棒”所控制。

  真实生活中还是有一些父母脾气很坏,打孩子真的是轻还是重,手里的“家伙”都能插嘴,说是打死了也不为过。

  有些父母越打孩子越气愤,可别忘了,孩子还小,身体还很脆弱,还没有发育完全,禁不住用力过猛,尤其是头。打人的时候,不要用拖鞋、皮带、尺子、棍棒之类的工具,落在父母身上不会感觉痛,很难控制住力度。

  不管你多么生气,都要保持清醒,深呼吸,把注意力转移开。

  三、恩威并施才能起作用。

  说到“儿身受打击,娘心受痛”,哪有父母不是前脚打一顿,后脚心疼的滋味。每一次棍棒教育后,一定要安抚孩子,可以用言语的方式,也可以用物质的方式,在孩子最听话的时候,还能讲几句道理。

  过分溺爱,过分打骂,这都不是正确的教育方式,不但对身体造成伤害,还会影响心理健康,恩威并施才能发挥最大效果。

  小孩淘气,天性使然,面对不听话的小孩,父母焦头烂额,与其张牙舞爪地大发雷霆,不如把自己姿态放低,心态放低,多站在自己的角度看问题。

  举例来说:一起出去逛街,你让他走路多注意周围的车辆,跟着自己的步伐走,他却总是左顾右盼,好像总在跟你作对。

  从他的角度来看,他身体小,步子小,也许是因为累了,所以走路特别慢,又不能集中精神听你唠叨,所以无法集中精神听你唠叨。

  那个成年的我们,体力好,走路快,为何不能停下来等他,或是找一个地方陪他看一下周围的风景,或者找一个可以休息的地方。

  身为家长,陪孩子的时间是有限的,总有一天要放手,应该给他更多的机会自己去做自己的事,也许他所做的事你不能认同,但他会在犯了错误后找出正确的方法,这也正好说明他能够独立生活,独立思考,具有很强的自我照顾能力和独特的思考能力。

  给予孩子更多的支持和肯定,是他变好的动力。

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